SILABUS ILMU TAUHID

Nama Mata Kuliah      :  Ilmu Tauhid

Jurusan /Jenjang          :  Sosiologi/S1

Dosen/Pengajar           :  Muhammad Parhan Mubarok, S. Pd. I., M. Ag.

SKS                             :  2 sks

Semester                      :  I/Ganjil Tahun Ajaran 2016-2017

Standar Kompetensi:

Pengertian Iman, Islam dan Nilai-nilai universalitas Islam, Konsep dasar dan pembahasan Tauhid. Continue reading

Facebook Comments

MANAJEMEN: KEPUASAN KERJA

P_20160329_154512Oleh: Muhammad Zaky, Kaprodi Manajemen FISIP UIN Bandung.

Kepuasan kerja (job satisfaction) merupakan konstruk yang paling banyak menarik perhatian peneliti dan praktisi di bidang manajemen dan psikologi. Terdapat beberapa alasan mengapa sikap kerja menarik bayak perhatian peneliti, pertama, peneliti pada umumnya mengasumsikan bahwa sikap kerja akan berpengaruh positif terhadap kinerja individu, semakin puas pekerja maka semakin produktif mereka bekerja. Kedua, banyak praktek-praktek manajemen sumber daya manusia (human resource practices) seperti seleksi, penempatan, pelatihan, pengembangan, kompensasi, dan lain sebagainya didasarkan pada kepuasan kerja yang pada akhirnya bertujuan untuk meningkatkan kinerja. Ketiga, dengan mempertimbangkan alasan kemanusiaan, peningkatan terhadap kepuasan kerja penting dilakukan karena hal tersebut merupakan hak individu dalam bekerja (Pinder, 1984). Continue reading

Facebook Comments

JADWAL PERKULIAHAN FISIP GANJIL 2016

Berikut ini adalah Jadwal Perkuliahan di FISIP UIN SGD Bandung pada Semester Ganjil 2016, yang terdiri dari   JADWAL KULIAH JURUSAN AP GANJIL 2016_2017 Jadwal Perkuliahan Jurusan Administrasi Publik.

JADWAL KULIAH JURUSAN MANEJMEN GANJIL 2016_2017 Jadwal Perkuliahan Jurusan Manajemen.

JADWAL KULIAH JURUSAN SOSIOLOGI GANJIL 2016_2017 Jadwal Perkuliahan Jurusan Sosiologi.

Facebook Comments

CARILAH ILMU DENGAN SEMANGAT

love of scienceOleh: M. Taufiq Rahman

Dalam pembukaan film ‘Destiny’ (1997), seorang murid Ibnu Rusydi (Averroes) dibakar oleh pihak Gereja. Namun sebelum dibakar ia sempat melemparkan manuskrip-manuskrip ilmu yang ia dapat dari Sang Filosof ke anaknya di tengah kerumunan orang. Sang anak kemudian lari, dikejar, tapi tak terkejar. Merasa tak aman, anak muda tersebut kemudian pergi ke Italia dan mengajarkan ilmu Sang Filosof di sana. Abad selanjutnya, Italia merayakan kebangkitan kembali (Renaissance).

Kisah sang pencari ilmu dan anaknya ini menunjukkan bahwa apabila sudah cinta ilmu, berbagai usaha dilakukan untuk menemui, menyapa, membelai, dan mereguk ilmu itu. Bahkan sampai dia berguru pada penganut agama lain, dikejar-kejar, dan dibakar. Lalu, apa sebetulnya yang membuat orang begitu mencintai ilmu? Kenapa pula manusia harus mencari dan mencintai ilmu? Continue reading

Facebook Comments

PSIKOLOGI: KETERGANTUNGAN PADA RELASI

love compassOleh: Maria Claudia

Manusia sebagai makhluk sosial memiliki sifat saling ketergantungan dengan orang lain. Sifat inilah yang menjadi dasar penggunaan konsep ‘hubungan’ atau ‘relasi’ pada inti dari kehidupan manusia. Myers (2008) berpendapat bahwa pandangan Aristoteles mengenai manusia sebagai ‘the social animal’ disebut oleh para ahli psikologi sosial sebagai ”a need to belong”. Karakteristik perilaku individu dalam pemenuhan kebutuhan untuk berinteraksi dengan orang lain berbeda-beda pada setiap tahapan perkembangan. Misalnya, pada masa kanak-kanak, pemenuhan kebutuhan berelasi dengan orang lain melalui bermain dengan teman sebaya yang berjenis kelamin sama, sedangkan setelah memasuki usia remaja, individu mulai berelasi dengan lawan jenis. Continue reading

Facebook Comments